Charakteristika školy
Základní údaje o škole
Název školy je v souladu se zařazením do sítě škol: Základní škola Jirkov, Budovatelů 1563, okres Chomutov
Statutární orgán: Mgr. Miloš Rousek reditel@1zsjirkov.cz
Statutární zástupce: Mgr. Dagmar Nitkulincová zastupce@1zsjirkov.cz
Výchovný poradce: Mgr. Ludmila Bryndová
Škola je městského typu, plně organizovaná, skládá se ze tří pavilonů - škola, jídelna, tělocvičny a samostatné budovy školní družiny, ve které jsou tři oddělení pro žáky a tři služební byty. Je umístěna poblíž středu města, nedaleko náměstí a autobusového nádraží. Má 30 učeben - z toho 10 speciálních, 2 tělocvičny, jednu knihovnu a 18 kabinetů. Prostory školy jsou pro výuku dostatečné, světlé a pěkně upravené. Na chodbách a v hale jsou umístěna zařízení pro oddechovou činnost žáků o přestávkách – prolézačky, koše na košíkovou, stoly na stolní tenis, stolní fotbaly. Jednotlivé ročníky mají zpravidla dvě třídy a průměrný počet žáků na třídu se pohybuje kolem 23 žáků.
Učebny na prvním stupni mají hrací kouty pro odpočinkovou činnost žáků především o přestávkách .
Škola má v k 1. 9. 2009 dvě učebny výpočetní techniky, v jedné je 12 PC a v druhé 27 stanic. Všechny třídy jsou vybaveny počítačem připojeným k místní síti a k internetu. Čtyři učebny jsou vybaveny interaktivní tabulí s projektory,
další tři učebny digitálním projektorem. I další technické vybavení a audiovizuální technika je na velice dobré úrovni,učebny jsou též propojeny televizním okruhem. Jednotlivé kabinety jsou postupně doplňovány o nové, moderní pomůcky z pestré nabídky jednotlivých dodavatelů.
Vedle odborných učeben Př a F, má škola dvě jazykové učebny, cvičný byt, školní dílnu, učebnu Vv s keramickou pecí, laboratoř, školní pozemek a posilovnu. K pohybovým aktivitám slouží žákům 2 tělocvičny a venkovní hřiště s asfaltovým a plastovým povrchem.
V roce 2005 byla zřízena přípravná třída pro žáky školního věku, kteří nebyli z různých důvodů přijati k základnímu vzdělávání.
Škola má kvalitní hygienické zázemí, které je v souladu normami a právními předpisy. Na novely předpisů je operativně reagováno a spolu se zřizovatelem jsou případné nedostatky odstraňovány.
Školní jídelna má kapacitu 500 jídel a je využívána zhruba z jedné poloviny.
Velkou pozornost věnuje škola práci se žáky se specifickými poruchami učení a chování. Na prvním stupni je používána náprava Rakouskou metodou, na druhém stupni se pak jedná o integraci s individuální prací a výukou podle individuálního plánu. Na prvním stupni zároveň probíhá logopedická náprava. Stejná pozornost je věnována i žákům nadaným, kterým je umožněno „přeskočení“ ročníku, individuální rozšířené vzdělávání a práce na PC.
Charakteristika pedagogického sboru.
Skutečný počet pracovníků: 47 (z toho 4 na MD)
Přepočtený stav: 44,539
z toho pedagogů: 31
přepočtený stav: 28.664
Ostat. prac. celkem: 12
přepočtený stav: 11,875
Celkový počet odborně a ped. způsobilých učitelů (fyzic.) na ZŠ ......... 21
Odborná a pedagog. způsobilost v % ................................................... 75
Celkový počet vyučovaných hodin v týdenním úvazku ......................... 540
Počet hodin odučených odborně v týdenním úvazku ........................... 359
Počet hodin odučených odborně v % .................................................... 66,5
Nastoupilo nových absolventů ....................... 0
Nastoupilo ostatních učitelů ......................... 3
Odešlo učitelů .............................................. 3
Počet důchodců pedagogických prac. ......................................................... 2
Počet odborně a pedagog. nezpůsobilých pedagog. pracovníků .................. 7
Z toho - počet zájemců o dálkové studium na PF ......................................... 1
Zájem o specializaci v dálkovém studiu (aprobace) ...................................... 1
Počet již studujících pedagogických prac. ...................................................... 4
Věková skladba pedagogických pracovníků (bez vychovatelek ŠD)
Pedagogičtí pracovníci celkem ................. 28
Do 35 let .................................................... 6
Nad 35 do 45 let ......................................... 11
Nad 45 do 55 let .......................................... 9
Nad 55 do důchod. věku ............................... 1
Důchodový věk ............................................. 1
Ve škole pracuje výchovný poradce, metodik prevence sociálně patologických jevů a koordinátor ICT. U přípravné třídy pracuje asistent pedagoga. Celková kvalifikovanost se zvýší po návratu pracovnic z mateřské dovolené. Ke zlepšení situace slouží též další vzdělávání pedagogických pracovníků organizované především Střediskem služeb v Chomutově a Pedagogickým centrem v Ústí nad Labem.
Charakteristika žáků
Převážná většina žáků je z přilehlého sídliště a okolních rodinných domů. Zhruba 40 žáků dojíždí z nedalekých obcí a z Chomutova. Necelé 1% žáků je integrovaných, žáků, u kterých je
diagnostikována nějaká porucha či zdravotní problém, je přibližně 14%. V současné době není v evidenci žádný nadaný žák. V těchto oblastech je poměrně dobrá spolupráce s PPP a škola vždy postupuje podle doporučení poradny.
Dlouhodobé projekty, mezinárodní spolupráce
V současné době není škola zapojena do žádného dlouhodobého projektu a nemá mezinárodní spolupráci.
Spolupráce s rodiči a jinými subjekty
Spolupráce s rodiči je v několika úrovních a je závislá především na jejich zájmu o informace o činnost školy.Minimálně 3x do roka jsou organizovány třídní schůzky, dále jsou pro zákonné
zástupce žáků vypsané jednotlivými vyučujícími konzultační hodiny, je organizován den otevřených dveří a mnoho informací lze najít na internetových stránkách školy.
Při škole pracuje Školská rada a občanské sdružení rodičů, které svou činnost zaměřuje především na podporu zájmová činnosti žáků. Školská rada se schází pravidelně minimálně 3x do roka a lze konstatovat, že svou funkci plní. Především s ohledem na spolupráci se zřizatelem je přínosem.
Velmi dobrá je spolupráce s ostatními základními školami ve městě, jednotlivými odbory městského úřadu i PPP v Chomutově.