Národní muzeum

Žáci 8. ročníků se na začátku listopadu vydali na exkurzi do Národního muzea v Praze. Po příjezdu na Václavské náměstí je hned zaujala monumentální budova, která působí velmi slavnostně. Vstup do historických prostor byl pro všechny silným zážitkem.

Národní muzeum 1


Žáci navštívili různé expozice, zastavovali se u toho, co je nejvíce zajímalo. Největší pozornost přitáhla část věnovaná nedávné výstavě pravěkých lidí. Velký zájem vzbudila také přírodovědná expozice s minerály, kostrami zvířat a tunel propojující obě budovy muzea. V něm mohli zhlédnout průlet událostmi, které lidé prožili na Václavském náměstí přes jeho vznik po vyhlášení demokracie v roce 1989. Exkurze byla nejen poučná, ale i zábavná. Žáci si uvědomili, jak důležité je uchovávat památky minulosti, a ocenili možnost vidět na vlastní oči exponáty, o kterých se dosud učili jen z učebnic. Celý den se vydařil a návštěva Národního muzea se stala nezapomenutelným zážitkem, který přinesl nové poznatky a podnítil zájem o historii i přírodní vědy. (Mgr. Pavlína Podlahová Státníková)  

Národní muzeum

Podrobnosti o vložení záznamu

Datum vložení: 23. 9. 2026 20:48
Datum poslední aktualizace: 25. 9. 2026 11:15
Autor: Admin Webu

Mohlo by vás zajímat

Základní škola
Naše škola se nachází v klidné obytné zóně nedaleko městského parku, v docházkové vzdálenosti je možné navštívit lesní oboru, rybníky, zámek Červený Hrádek s krásným rozlehlým parkem. V současné době probíhá ve škole realizace projektu Klimatická zahrada, která bude sloužit k rozvoji EVVO na škole. Environmentální výchova je pojata jako výchova o vztahu k celkovému prostředí, ve kterém žijeme, součástí této výchovy je rozvíjení vnímavosti a citlivých vztahů k lidem, prostředí i k přírodě – environmentální výchova prolíná všemi výukovými předměty, ve škole probíhají projekty zaměřené na ekologii (Les ve škole, Ukliďme Česko, Recyklohraní, Den Země, třídění odpadu, sběrové akce apod.). Na škole je zřízen Školní parlament, kde se pravidelně setkávají zástupci z řad žáků na schůzkách, na nichž předkládají podněty, otázky a návrhy vedení školy i učitelům, touto cestou mohou žáci ovlivňovat dění ve škole. Žáci jsou vedeni k ekologickému chování v prostorách školy i mimo ně, zejména na školách v přírodě, zotavovacích akcích ve zdravotně příznivém prostředí, výjezdech do zahraničí, exkurzích, vycházkách a při dalších akcích souvisejících s výchovně vzdělávací činností školy.