Práce s materiálem (dílny) - distančně

Na naší škole patří dílny mezi oblíbený povinně volitelný předmět. Žáci 7. a 8. ročníku se učí pracovat s různými druhy materiálu. V hodinách běžně zpracovávají dřevo, kov a plasty.

Práce s materiálem (dílny) - distančně 1

Ale co teď, když se učí z domova?

Zadání úkolu znělo následovně: „Vyrobte stojánek na mobil z pomůcek dostupných v běžné domácnosti“. Dětem byly navrženy čtyři různé pomůcky a postupy. Někteří při výrobě využili kancelářské sponky, korkový špunt, platební kartu nebo ruličky od toaletního papíru. Kromě vlastní výroby bylo ještě potřeba stojánek ozdobit, ověřit jeho funkčnost a výrobek vyfotit.

Na přiložených fotografiích se můžete přesvědčit, že i doma umí žáci přiložit ruku k dílu a zvládnou vyrobit funkční stojánek na mobil - pomůcku, kterou děti opravdu ocení. Ti nejšikovnější dokonce natočili video, na kterém celý postup zdokumentovali.

Všichni, kterým se úkol podařil, nejenže dostali výbornou, ale získali stojánek, který si vlastnoručně vyrobili. A to je přece báječné.

Mgr. Jitka Deutscherová – vyučující „dílen“

Podrobnosti o vložení záznamu

Datum vložení: 23. 9. 2026 6:10
Datum poslední aktualizace: 25. 9. 2026 11:50
Autor: Admin Webu

Mohlo by vás zajímat

Základní škola
Naše škola se nachází v klidné obytné zóně nedaleko městského parku, v docházkové vzdálenosti je možné navštívit lesní oboru, rybníky, zámek Červený Hrádek s krásným rozlehlým parkem. V současné době probíhá ve škole realizace projektu Klimatická zahrada, která bude sloužit k rozvoji EVVO na škole. Environmentální výchova je pojata jako výchova o vztahu k celkovému prostředí, ve kterém žijeme, součástí této výchovy je rozvíjení vnímavosti a citlivých vztahů k lidem, prostředí i k přírodě – environmentální výchova prolíná všemi výukovými předměty, ve škole probíhají projekty zaměřené na ekologii (Les ve škole, Ukliďme Česko, Recyklohraní, Den Země, třídění odpadu, sběrové akce apod.). Na škole je zřízen Školní parlament, kde se pravidelně setkávají zástupci z řad žáků na schůzkách, na nichž předkládají podněty, otázky a návrhy vedení školy i učitelům, touto cestou mohou žáci ovlivňovat dění ve škole. Žáci jsou vedeni k ekologickému chování v prostorách školy i mimo ně, zejména na školách v přírodě, zotavovacích akcích ve zdravotně příznivém prostředí, výjezdech do zahraničí, exkurzích, vycházkách a při dalších akcích souvisejících s výchovně vzdělávací činností školy.