Projekt žáků 8. a 9. ročníků v anglickém jazyce
Během odpoledního vyučování se žáci zaměřili na tvorbu rodokmenů dvou známých rodin – britské královské rodiny a rodiny amerického prezidenta Donalda Trumpa. Součástí projektu bylo nejen zpracování rodinných vztahů, ale také vyhledávání a zpracování zajímavých informací o jednotlivých členech obou rodin.
Další žáci vytvářeli projekty zaměřené na konkrétní osobnosti z obou rodin, jejich život, zajímavosti a významné události. Žáci devátých ročníků navíc připravili poutavé práce o významných památkách Velké Británie a Spojených států amerických, čímž celý projekt tematicky propojili a rozšířili.
Výsledné práce byly společně vystaveny na chodbě školy, kde sloužily nejen jako inspirace pro ostatní spolužáky, ale také jako studijní materiál pro další aktivity. Během hodin anglického jazyka žáci své projekty prezentovali formou tzv. speed dating, kdy si práce navzájem představovali v krátkých časových intervalech, případně probíhaly prezentace před celou třídou.
Po celou dobu trvání projektu žáci také plnili různé dotazníky, doplňovací úkoly a hry, při nichž museli vyhledávat informace přímo z vystavených projektů. Projekt tak přirozeně rozvíjel nejen jazykové dovednosti, ale i schopnost spolupráce, prezentace a samostatného vyhledávání informací.
Celý projekt se setkal s pozitivním ohlasem a ukázal, že propojení výuky s praktickými a tvořivými aktivitami je pro žáky motivující a přínosné.
(Hana Armstark a žáci 8. a 9. roč.)
