Stezka v době nesvobody

Ve školní knihovně se páťáci zúčastnili besedy, která byla zaměřena na život dětí před rokem 1989. Prostřednictvím krátkých příběhů jsme si přiblížili, jaké to bylo vyrůstat v době, kdy nebyla samozřejmostí svoboda projevu, cestování ani možnost říct otevřeně svůj názor.

Stezka v době nesvobody 1

Žáci pracovali s texty skutečných vzpomínek dětí z období nesvobody, diskutovali o rozdílech mezi tehdejším a dnešním životem a zamýšleli se nad tím, jaké dopady mělo omezení svobody na každodenní život rodin. Součástí besedy byla také tematická tajenka, kterou žáci luštili na základě získaných informací.

Na závěr jsme si vytvořili společný „strom svobody“. Na papírové lístky žáci napsali, co pro ně osobně svoboda znamená – například možnost studovat, cestovat, rozhodovat se, vyjadřovat své názory nebo žít život podle sebe. Všechny lístky pak společně vytvořily symbolický strom, který nyní zdobí naši knihovnu.

Beseda nabídla poutavý a citlivý pohled do historie a připomněla nám, že svoboda není samozřejmost.

(J. Pertžilková)

Podrobnosti o vložení záznamu

Datum vložení: 23. 9. 2026 20:57
Datum poslední aktualizace: 25. 9. 2026 11:15
Autor: Admin Webu

Mohlo by vás zajímat

Základní škola
Naše škola se nachází v klidné obytné zóně nedaleko městského parku, v docházkové vzdálenosti je možné navštívit lesní oboru, rybníky, zámek Červený Hrádek s krásným rozlehlým parkem. V současné době probíhá ve škole realizace projektu Klimatická zahrada, která bude sloužit k rozvoji EVVO na škole. Environmentální výchova je pojata jako výchova o vztahu k celkovému prostředí, ve kterém žijeme, součástí této výchovy je rozvíjení vnímavosti a citlivých vztahů k lidem, prostředí i k přírodě – environmentální výchova prolíná všemi výukovými předměty, ve škole probíhají projekty zaměřené na ekologii (Les ve škole, Ukliďme Česko, Recyklohraní, Den Země, třídění odpadu, sběrové akce apod.). Na škole je zřízen Školní parlament, kde se pravidelně setkávají zástupci z řad žáků na schůzkách, na nichž předkládají podněty, otázky a návrhy vedení školy i učitelům, touto cestou mohou žáci ovlivňovat dění ve škole. Žáci jsou vedeni k ekologickému chování v prostorách školy i mimo ně, zejména na školách v přírodě, zotavovacích akcích ve zdravotně příznivém prostředí, výjezdech do zahraničí, exkurzích, vycházkách a při dalších akcích souvisejících s výchovně vzdělávací činností školy.