Úvod do „akustiky“

V březnu jsme se s žáky 8. A pustili do nového tématu „Zvukové jevy“. Aby získali správnou představu o zvuku a jeho šíření prostředím, vyzkoušeli si někteří na vlastní „uši“ dva zajímavé pokusy. K prvnímu postačil delší provázek, na který žáci uprostřed přivázali polévkovou lžíci.

Úvod do „akustiky“ 1

Když poté konce provázku vsunuli do uší a lžící uhodili o hranu stolu, nestačili se divit. Nebojte, neprozradíme vám, co slyšeli. To necháme na vás a vaší zvídavosti. Zkuste si to!

V druhém pokusu použili prázdný kelímek od jogurtu, potravinářskou fólii a semínka kmínu. Vyzkoušejte si i tento pokus podle obrázků. Musíte při něm promluvit v těsné blízkosti fólie, téměř na dotek rtů. Pozor, lochtá to! Pokud vše uděláte správně, semínka vám ožijí a postupně všechna „odskáčí“ z fólie pryč.

Pokus se svíčkou a puštěným záznamem bubeníků z mobilního telefonu pak všichni sledovali přes kameru paní učitelky. Mohli zahlédnout účinky „akustického tlaku“, díky kterému se původně klidný plamínek rozkmital v rytmu bubnů.

Všem žákyním, které si pokusy spolu se mnou on-line vyzkoušely, moc děkuji. Holky, bylo to super!

Mgr. Jitka Deutscherová – vyučující fyziky

Podrobnosti o vložení záznamu

Datum vložení: 23. 9. 2026 6:59
Datum poslední aktualizace: 25. 9. 2026 11:48
Autor: Admin Webu

Mohlo by vás zajímat

Základní škola
Naše škola se nachází v klidné obytné zóně nedaleko městského parku, v docházkové vzdálenosti je možné navštívit lesní oboru, rybníky, zámek Červený Hrádek s krásným rozlehlým parkem. V současné době probíhá ve škole realizace projektu Klimatická zahrada, která bude sloužit k rozvoji EVVO na škole. Environmentální výchova je pojata jako výchova o vztahu k celkovému prostředí, ve kterém žijeme, součástí této výchovy je rozvíjení vnímavosti a citlivých vztahů k lidem, prostředí i k přírodě – environmentální výchova prolíná všemi výukovými předměty, ve škole probíhají projekty zaměřené na ekologii (Les ve škole, Ukliďme Česko, Recyklohraní, Den Země, třídění odpadu, sběrové akce apod.). Na škole je zřízen Školní parlament, kde se pravidelně setkávají zástupci z řad žáků na schůzkách, na nichž předkládají podněty, otázky a návrhy vedení školy i učitelům, touto cestou mohou žáci ovlivňovat dění ve škole. Žáci jsou vedeni k ekologickému chování v prostorách školy i mimo ně, zejména na školách v přírodě, zotavovacích akcích ve zdravotně příznivém prostředí, výjezdech do zahraničí, exkurzích, vycházkách a při dalších akcích souvisejících s výchovně vzdělávací činností školy.